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摘要:
学校秉承"开放办学"的思想,基于家校共育理念,创新家校共育模式,依托家校共育将中华优秀传统文化的学习渗透进课堂教学、家庭教育之中,通过创建和谐的共育课堂,开辟家校共育通道,引导少年儿童在学习实践中树立文化自信,传承中华优秀文化的精髓,提升学校中华优秀传统文化教育实效。
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中华优秀传统文化
幼儿发展
幼儿园
教育
初中道德与法治课加强优秀传统文化教育的实践研究
道德与法治
优秀传统文化教育
教学策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 依托家校共育深化中华优秀传统文化教育的实践研究
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 小学 家校共育 中华优秀传统文化
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 115-117
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王艳 10 63 4.0 7.0
2 曹永邹 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
小学
家校共育
中华优秀传统文化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
总被引数(次)
6649
论文1v1指导