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摘要:
课程思政是开展思政教育的一种新型理念,强调将思政教育渗透到具体课程中,从而让学生切实提升思政水平.在国际汉语教学中,主要是通过民间故事、传统文化典籍、传统文化艺术等来进行德育渗透,在这些内容的影响下,不仅可以有效提升大学生的思想道德修养,还能培养出更加专业的语言人才,以促进汉语言文化的更好传播.
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文献信息
篇名 课程思政视角下国际汉语教学中的德育渗透及影响
来源期刊 决策探索 学科
关键词 课程思政 国际汉语教学 德育
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 思想政治
研究方向 页码范围 69
页数 1页 分类号
字数 1559字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5419.2020.06.043
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贺婷 铜仁学院国际学院 8 5 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
课程思政
国际汉语教学
德育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
决策探索
半月刊
1003-5419
41-1009/C
河南省郑州市纬一路9号附2号圣鼎商务8楼A座
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出版文献量(篇)
22340
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