综合实践活动生活化主题开发初探

• 作者: 许萍
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 综合实践活动 生活化主题 主题开发
• 年，卷（期）: jsjyyj_2020,（32）
• 页码范围: 44-46
• 页数: 3页
• 分类号: G623.9

摘要

生活即教育,真实的生活中蕴含着重要而丰富的教育资源,综合实践活动课程选择“生活化主题”,对学生当下和未来的生活,对学生的学习有重要意义。选择“生活化主题”有四个依据:基于兴趣,引导兴趣;基于能力,超越能力;基于建议,自由讨论;基于经验,面向未来。综合实践活动生活化主题开发有三种方法:多学科重组型,寻找学科间共同生活元素;生活问题解决型,模拟演练真实生活情境;自由创想型,创设学生恣意张扬天地。

作者信息

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1	许萍		1	0	0.0	0.0