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"扶""放"有度让信息技术课堂焕发新活力
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摘要：
在信息技术课堂上,使用"扶""放"结合的教学策略,把握好"扶"与"放"的度,既教给学生知识和方法,也放手让学生思考探究、活学活用信息技术知识,鼓励学生提出新的问题,会使课堂焕发新活力.
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巧设情境
初中教学
信息技术
焕发活力
链接生活,让信息技术课堂充满活力
初中
信息技术
生活化教学
创造让学生充分参与信息技术课堂
课堂教学
信息技术
创造
兴趣让信息技术课堂多姿多彩
信息技术
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研究主题发展历程
节点文献
"扶"
"放"
活
信息技术课堂
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位：
党员生活杂志社
出版周期：
旬刊
ISSN：
1674-3717
CN：
42-1770/C
开本：
16开
出版地：
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号：
38-66
创刊时间：
1998
语种：
chi
出版文献量（篇）
15695
总下载数（次）
50
总被引数（次）
844
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