"后作业设计":重构小学语文课后作业

• 作者: 刘维华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学语文 后作业设计 课后作业
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 15-16
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

课后作业是对语文课堂的巩固和延伸,是学生课外学习语文的重要手段和途径.目前,小学中高年级的语文课后作业质量不高,师生都存在着一些问题.文章从小学中高年级语文课后作业现状及问题分析入手,提出"后作业设计"的必要性,进而从趣味性、创造性、自主性、实践性、多样性等方面进行实践探究.