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摘要:
STEAM教育理念和PBL教学模式是当前流行的教学理念和模式.STEAM是一种多学科交叉融合,重实践的超级学科教育概念;PBL(项目式教学)是基于问题的学习.两种教学法的理念对如何开展好综合实践性强的信息技术课具有重要的指导意义.笔者以信息技术课教学案例为例,介绍了在信息技术课堂教学中如何有效融合两种理念从而提升学生综合能力和核心素养.
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关键词云
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文献信息
篇名 浅谈STEAM教育理念下开展信息技术PBL教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 STEAM PBL 信息技术 课堂创新
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 14
页数 1页 分类号
字数 1644字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
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STEAM
PBL
信息技术
课堂创新
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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844
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