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摘要:
介绍情景体验式教学的相关概念.分析小学英语情景体验式教学存在的问题,主要表现为教学准备不充分、创设的情景较多、缺乏师生互动等.结合教学实例,从运用实物教学法、利用肢体语言、做游戏、借助多媒体技术等方面探究小学英语情景体验式教学的策略.
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浅谈大学英语写作体验式教学模式
体验式教学
大学英语
写作课堂
寓体验式教学于小学英语教学中的乐趣
体验式教学
教学模式
小学英语
内容分析
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文献信息
篇名 小学英语情景体验式教学模式浅探
来源期刊 英语教师 学科
关键词 小学英语 情景体验式教学 学习兴趣
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 专题·小学英语教学
研究方向 页码范围 164-165
页数 2页 分类号
字数 2780字 语种 中文
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1 王芬娟 2 0 0.0 0.0
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小学英语
情景体验式教学
学习兴趣
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
总下载数(次)
37
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