多元文化视角下高校少数民族学生特征及思政教育工作措施

• 作者: 杨玲
• 来源期刊: 中国民族博览
• 学科: 教育
• 关键词: 多元文化 高校少数民族学生 思政教育
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 民族教育
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 分类号: G641
• 字数: 3340字
• 语种: 中文

摘要

多元文化成为当前文化发展的重要特征,同时多元文化也为高校的思想政治教育工作带来了机遇和挑战,特别是对于少数民族学生的思政教育更要重视多元文化的渗透教育.本文从多元文化的视角出发,研究高校少数民族学生的心理状况受多元文化的影响,在充分了解当前高校少数民族学生的特征的基础上,分析目前高校少数民族学生的思政教育现状,并根据所发现的问题提出对高校少数民族学生思政教育工作的改进措施,希望可以有效提升未来的思政教育质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玲	山西大同大学外国语学院	5	6	1.0	2.0