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摘要:
进行初中语文教学时,教师要善于采取多种教学方式,不断引导学生发散思维,不断增强其创造能力、表达能力等。在教师的有效引导下,使学生喜欢上语文课,不断激发其学习兴趣,挖掘其学习潜能,提升语文综合素养。
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课堂教学
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关键词云
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文献信息
篇名 语文教学要让学生开出智慧的花——浅谈初中语文课堂教学中的有效引导
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 初中语文 课堂教学 有效引导
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G424
字数 语种
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1 郭德礼 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文
课堂教学
有效引导
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
出版文献量(篇)
9349
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8662
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