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摘要:
《无机化学》 是化学专业的必修课程,此课程的教学重点不仅是积累知识,还着重培养学生的创新意识、 实践能力、提高综合素质.但现有的无机化学教学方式不够科学,很难达到教学目标.手机和电脑在学生的日常生活中起着很重要的作用,因此教学方式就需要与时俱进."微课"、"翻转课堂"的引入可以调整考核方式,添加一些能提升专业知识并且能活跃课堂气氛的活动,使得学生从被动转为主动学习,从而培养有独立学习能力的当代大学生.
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文献信息
篇名 基于现有条件对无机化学的教学提升
来源期刊 广州化工 学科 教育
关键词 无机化学 综合素质 微课 翻转课堂
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 217-219
页数 3页 分类号 G642
字数 4432字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李波 南阳师范学院化学与制药工程学院 7 8 1.0 2.0
2 陈书阳 南阳师范学院化学与制药工程学院 16 50 5.0 6.0
3 王晓焕 南阳师范学院化学与制药工程学院 3 4 1.0 2.0
4 李奇洋 南阳师范学院化学与制药工程学院 2 1 1.0 1.0
5 王会巧 南阳师范学院化学与制药工程学院 8 5 1.0 2.0
6 张旭 南阳师范学院化学与制药工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
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广州化工
半月刊
1001-9677
44-1228/TQ
大16开
广州市石井石潭路潭村桥东
1973
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