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摘要:
1 问题提出 氯气作为卤素的代表,其制备与性质实验是高中化学中的经典实验之一.氯气的演示实验地位十分重要,但却因氯气有毒,导致师生对氯气心生畏惧.再者,根据教材的实验设计进行演示,用 MnO2与浓盐酸混合加热制氯气,能源消耗大而且氯气的性质实验分多步、多装置进行[至少需要 8 瓶氯气(共约1200 mL)],不仅实验耗时长,操作复杂,耗氯气量大,浪费药品严重,还需要多次打开集气瓶的盖玻片,导致氯气外泄,污染大,危害师生健康.在教授这节内容时,很多教师就直接放弃实验,改为黑板实验或视频实验.
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文献信息
篇名 氯气制备与性质实验一体化的创新设计
来源期刊 高中数理化 学科
关键词
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 实验室
研究方向 页码范围 76-78
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏加亮 11 1 1.0 1.0
2 许美莲 4 4 1.0 2.0
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期刊影响力
高中数理化
半月刊
1007-8312
11-3866/G4
大16开
北京市
82-656
1998
chi
出版文献量(篇)
12536
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9
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2363
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