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摘要:
在小学音乐教学中,教师可以尝试以央视《经典咏流传》节目为载体,论证将其立意与模式融入教学素材的新路径。实践表明,教师以古诗词为载体,将经典诗词与音乐相融合,让经典诗词以音乐的方式走进小学课堂,能够增强学生互动积极性,开发学生创作潜能;通过引用经典内容,能够激起共鸣,促进学生积极学习;借用诗词意蕴,能够丰富感受,培养学生良好习惯,真正让经典诗词在音乐课堂流传。
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经典音乐
课堂
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小学
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古典诗词
音乐
单元主题
诗画结合
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈经典诗词在小学音乐教学中的运用
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 古诗词 课程资源 小学音乐教学
年,卷(期) jsjyyj_2020,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G623.7
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DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨一帆 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
古诗词
课程资源
小学音乐教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
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