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SPOC课程的开发与应用——以基础西班牙语为例
SPOC课程的开发与应用——以基础西班牙语为例
作者:
潘文翠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
SPOC
教学模式
基础西班牙语
摘要:
随着“互联网+”技术的日益发展,在线课程成为高等教育发展的一个趋势。在这一背景下,基础西班牙语课程作为校级重点在线开放课程,于2019年立项,经过一年的建设和维护,在中国大学MOOC顺利上线,完成了两轮的线上开课。该课程主要教授基础阶段的西班牙语语言知识,课程面向西班牙语零基础的学生。通过基础西班牙语在线课程的开发与建设,总结经验,思考并探索基于SPOC的线上线下混合式教学模式在基础西班牙语课程教学中的应用。
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(/年)
文献信息
篇名
SPOC课程的开发与应用——以基础西班牙语为例
来源期刊
品位·经典
学科
教育
关键词
SPOC
教学模式
基础西班牙语
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
116-118
页数
3页
分类号
G43
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
潘文翠
福州外语外贸学院外国语学院
1
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传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
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二级参考文献
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(0)
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(0)
2020(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
引证文献(0)
二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
SPOC
教学模式
基础西班牙语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品位经典
主办单位:
内蒙古人民出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6147
CN:
15-1351/C
开本:
16开
出版地:
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
邮发代号:
16-15
创刊时间:
2000
语种:
chi
出版文献量(篇)
1974
总下载数(次)
17
总被引数(次)
84
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