基于数学核心素养促进学生深度学习

• 作者: 薛惠华
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 小学数学 课堂教学 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（18）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

数学核心素养是学生能力的体现.创新教学方法,促进深度学习,让学生的数学能力得到发展是培养学生数学核心素养的途径.教师在教学中要注重分析教材、关注倾听思考、设计精品练习,促进学生深度学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛惠华		1	0	0.0	0.0