将文本解读进行到底——论语文教师专业素养的突破口

• 作者: 陈少霞
• 来源期刊: 中学语文
• 学科: 教育
• 关键词: 文本解读 教师专业素养 研读教材
• 年，卷（期）: zxywb_2020,（15）
• 页码范围: 86-88
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

教师专业素养是其教学能力和水平的决定性因素,这正如苏霍姆林斯基所说"能力只能由能力来培养,志向只能由志向来培养,人才只能由人才来培养",因此教师要培养出人才,不仅需要引导学生树立正确的核心价值观,还需要对自身的专业知识内存不断扩容。而对于承载着优秀传统文化的语文教学,更是对语文教师的专业素养有着更高的要求。但教师专业化发展绝不能等同于将教师标准化,现在有些学校硬性要求统一进度、统一备课。

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1	陈少霞		2	0	0.0	0.0