高职百万扩招背景下 相关专业电工技术课程教学方式探索

• 作者: 朱晨
• 来源期刊: 科技风
• 关键词: 高职扩招 理实一体化教学 项目化教学 考核方式
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 51
• 页数: 1页
• 字数: 1505字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202005045

摘要

本文针对高职扩招学生组成比较复杂、学生基础较差等问题,从改变电工技术课程教学方式入手,尝试寻找适合相关专业高职扩招学生的电工技术课程教学方法,通过加强理实一体化教学、项目式教学以及改变课程考核方式来达到课程授课目的.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱晨		13	6	2.0	2.0