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摘要:
课堂教学与线上学习的结合,使得教育工作者、学习者、教学环境、媒体、新技术等教学要素均实现全面融合,促使教育领域形成新的教学思想与理念的同时,逐渐形成专业教学的新形态与新趋势.针对高职物流专业线上线下混合教学模式的应用,教师应从大数据思维、教学流程颠覆与创新视角出发,实现教学的高效运用,并最大化发挥教育价值与优势.
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浅谈“生物分离工程”线上线下混合教学模式的探索
线上混合教学模式
线下混合教学模式
设计与实施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职物流专业线上线下混合教学模式研究
来源期刊 市场观察 学科
关键词 高职 物流专业 线上线下 MOOC教学
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 市场观察研究院
研究方向 页码范围 56
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕岚 17 9 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
物流专业
线上线下
MOOC教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
市场观察
月刊
1674-1315
10-1146/F
大16开
北京市
2-790
1987
chi
出版文献量(篇)
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