混合学习:小学生涯启蒙教育之班级“家长讲堂”的实践探索

• 作者: 杨瑛
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯教育 上海市教委 在线学习 发展性教育 教育信息化 启蒙教育 混合学习 实践探索
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 页码范围: 141-144
• 页数: 4页
• 分类号: G63

摘要

2018年4月,教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》强调:要坚持信息技术与教育教学深入融合的核心理念。"混合学习"作为在线学习和面授相结合的学习方式,把面对面的课堂教学和基于网络的在线学习两种学习模式整合,以达到降低成本、提高效益的目标。~([1])2018年,上海市教委颁布的《关于加强中小学生涯教育的指导意见》指出:中小学生涯教育是运用系统方法,指导学生增强对自我和人生发展的认识与理解,促进学生在成长过程中学会选择、主动适应变化和开展生涯规划的发展性教育活动。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨瑛		22	70	5.0	7.0