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摘要:
能够陪同学生成长的除了父母,在校园就是各个班级的班主任,班主任在教课的途中,有着特别重要的作用,不但要注重同学们的学习情况,还要时刻的注视着同学们的内心状态,不同于任课老师只需要保持好本职工作,班主任需要全方位的驱使同学综合素养的发展.那么怎样在如此众多的工作中做好更科学的调配,把班主任职责做到无微不至,是任何一个班主任都需要考虑的问题.
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文献信息
篇名 新课程背景下的班主任专业化发展的若干建议
来源期刊 赤子 学科
关键词 班主任专业化 新课程改革 发展
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 管理论坛
研究方向 页码范围 162
页数 1页 分类号
字数 2083字 语种 中文
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1 齐金成 8 4 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
班主任专业化
新课程改革
发展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
总下载数(次)
124
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