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摘要:
在现在经济技术高速发展进步的时代就需要很多拥有自主性、创新性的综合性人才,而在教育行业中班级管理中让学生拥有更多的自主能力,培养学生的独立性和自主管理能力,可以帮助教育事业获得可持续化发展,让教育质量和效率得到很大的提升。这几年教育事业经过改革和发展,自主管理在初中班级管理中的使用得到了重视和使用,成为现在实现学生综合发展以及让学生有着较强的自律能力,让学生充分发挥主观能动性,提升学生的学习质量和效率。下面就是关于自主管理下的初中班级管理效率研究本人的观点和看法。
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基于学生自主管理的初中班级管理策略思考
学生
自主管理
初中班级
班主任管理
基于核心素养下的初中班级自主管理
核心素养
初中班级管理
自主管理
探究
构建高中班级自主管理模式的实践探索
高中班级
自主管理模式
实践
关于初中生自主管理班级的尝试
初中生
自主管理
师生关系
自律
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 自主管理下的初中班级管理效率研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 自主管理 自主性 创新性
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0097-0097
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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作者信息
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1 王建美 8 100 3.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
自主管理
自主性
创新性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
出版文献量(篇)
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