原文服务方: 全科护理       
摘要:
[目的]了解护理本科生科研文献查阅能力的现状,分析其影响因素,为本科护理教育体系的完善或干预计划的设计提供参考.[方法]采用方便抽样的方法,选择成都中医药大学、成都医学院和四川大学3所院校的全日制护理本科1年级~4年级学生600人为调查对象,应用一般情况表、文献查阅能力障碍因素调查表进行调查.[结果]85.3%的护生有文献查阅障碍,户籍、院校类型、年级、临床实践、课程学习等方面比较差异有统计学意义(P<0.05).[结论]护理本科生科研文献查阅能力较低,学校或医院应采取措施以促进提升.
推荐文章
护理本科生查阅文献的困难情况调查及对策
护理本科生
文献查阅能力
困难原因
护理本科生科研能力及影响因素调查
护理科研
科研能力
影响因素
本科生
护理本科生查阅文献的困难情况调查及对策
护理本科生
文献查阅能力
困难原因
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 护理本科生科研文献查阅能力的调查分析
来源期刊 全科护理 学科
关键词 护理本科生 文献查阅能力 护理科研 护理教育
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 调查研究
研究方向 页码范围 1747-1750
页数 4页 分类号 G643
字数 语种 中文
DOI 10.12104/j.issn.1674-4748.2020.14.025
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王佳琳 成都中医药大学护理学院 49 270 10.0 14.0
2 周容 成都中医药大学护理学院 3 15 1.0 3.0
3 刘锐芮 成都中医药大学护理学院 3 0 0.0 0.0
4 唐文 成都中医药大学护理学院 2 0 0.0 0.0
5 游倩 成都中医药大学护理学院 1 0 0.0 0.0
6 唐勇凤 成都中医药大学护理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (176)
共引文献  (65)
参考文献  (20)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2000(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2004(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2005(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2006(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2007(10)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(10)
2008(9)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(9)
2009(19)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(17)
2010(17)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(16)
2011(24)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(21)
2012(18)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(18)
2013(18)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(18)
2014(22)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(21)
2015(10)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(8)
2016(12)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(9)
2017(4)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(2)
2018(7)
  • 参考文献(5)
  • 二级参考文献(2)
2019(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
护理本科生
文献查阅能力
护理科研
护理教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
全科护理
半月刊
1674-4748
14-1349/R
16开
太原解放南路55号
2003-01-01
中文
出版文献量(篇)
33805
总下载数(次)
0
总被引数(次)
114773
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导