初中语文有效施教的策略

• 作者: 吴亚萍
• 来源期刊: 读与写(教师)
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 课堂教学 有效性 策略 探索
• 年，卷（期）: dyxjs_2020,（3）
• 页码范围: 0183-0183
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

如何提升初中语文课堂教学效率、如何培养班级学生学科素养等,是初中语文教师需要思考的重要问题,初中语文教师要积极的贯彻和落实素质教育理念,不断的对有效施教的手段和策略进行探索,进一步把握初中语文课堂有效教学的规律,从而让学生在语文课堂获得更好的学习体验。本文将就初中语文有效施教的策略进行讨论。

作者信息

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1	吴亚萍		2	0	0.0	0.0