以生活为起点,思考初中地理教学——以天气和气候为例

• 作者: 刘丽娟
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 地理教学 天气 气候
• 年，卷（期）: wldh_2020,（34）
• 页码范围: 69-69
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

天气和气候是初中地理的重点内容,在课堂设计中应把中学生日常生活中最为关注的天气状况作为切入点,通过介绍天气和气候两个不同的地理概念,培养学生揭示天气与气候概念的不同内涵。从地理学的角度分析天气与气候是完全不同的概念,对二者思辨的过程是培养学生的地理学科的核心素养过程。让学生体验二者在生活中的功能和价值过程,也是为解读天气预报和卫星云图打下坚实的基础的过程。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘丽娟		3	1	1.0	1.0