在小学阶段如何以审美感知为前提理解音乐要素

• 作者: 杨洋
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 审美感知 音乐要素 小学音乐
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 学海无涯
• 页码范围: 14,16
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

本文以审美感知为音乐核心素养的前提下,阐述在小学阶段的音乐教学活动中,如何培养学生理解节奏、调性、力度等音乐要素,从而为学生的音乐思维和能力养成提供有力支撑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨洋		25	124	6.0	11.0