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摘要:
英语微课作为新型的在线教学资源,促进了信息技术与中小学英语课堂教学的深度融合。相关研究内容主要为微课教学实施现状、微课与教师发展以及国内外英语微课对比。针对微课研究数量偏少、范围狭窄、视角单一等不足,今后研究应多层级支持和推进,提升研究数量;多要素开发和评价,拓宽研究范围;多角度交流和反思,丰富研究视角。
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文献信息
篇名 我国中小学英语微课研究综述
来源期刊 教育视界 学科 教育
关键词 中小学英语 英语微课 研究综述
年,卷(期) jysj_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 21-26
页数 6页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 顾雪丹 11 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
中小学英语
英语微课
研究综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育视界
旬刊
2095-803X
32-1848/G4
16开
南京市湖南路1号凤凰广场A座20层
28-467 28-468
2015
chi
出版文献量(篇)
4677
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42
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