自然角探究活动中培养幼儿观察记录能力的途径初探

• 作者: 余萍
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 自然角探究活动 观察记录能力 具体实践
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G610
• 语种: 中文

摘要

随着社会经济的不断发展,人们对于教育的关注度越来越高,幼儿阶段一直是培育幼儿的关键阶段,在幼儿阶段能够采取有效的方法帮助幼儿树立正确的人生观,世界观和价值观,促进完整人格的形成,为之后的成长以及发展奠定坚实的基础.与其他阶段的学习相比,幼儿阶段的学习压力不大,幼儿有足够的时间培养自身观察记录能力,在幼儿教育中通过开展自然角探究活动能够让幼儿在活动中掌握更多的生活经验,在观察自然事物的时候逐渐提高观察记录能力,从而方便幼儿之后的学习.本文主要讲述自然角探究活动培养幼儿观察能力的具体实践,以此来供相关人士参考与交流.