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摘要:
目的 探讨基于微信平台的翻转课堂教学模式在急诊科临床实习教学中的应用效果.方法 选取2018年9月至2019年6月在重庆医科大学第一临床学院急诊科实习的全日制临床专业本科实习生为研究对象,将其分为传统教学组(44名)和翻转课堂教学组(46名).对比2种不同教学模式下学生的考试成绩和教学满意度,并进行统计分析.结果 与传统教学组相比,翻转课堂教学组学生的考试成绩和教学满意度明显提升,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 采用基于微信平台的翻转课堂教学模式进行急诊科临床实习教学,能促使学生积极主动地学习,提高考试成绩和教学满意度.
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文献信息
篇名 基于微信平台的翻转课堂在急诊科临床实习教学中的应用
来源期刊 现代医药卫生 学科 社会科学
关键词 微信 翻转课堂 急诊医学 临床实习 教学模式
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 1928-1931
页数 4页 分类号 C45
字数 3532字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2020.12.055
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏艳新 重庆医科大学附属第一医院急诊科 13 46 4.0 6.0
2 万东 重庆医科大学附属第一医院急诊科 28 311 10.0 17.0
3 钮柏琳 重庆医科大学附属第一医院急诊科 10 7 2.0 2.0
4 叶尚敏 重庆医科大学附属第一医院急诊科 2 9 1.0 2.0
5 徐红梅 重庆医药高等专科学校高教所 4 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
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急诊医学
临床实习
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
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49603
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20
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