小学生数学空间观念的有效培养途径研究

• 作者: 卢幼琴
• 来源期刊: 知识窗
• 关键词: 小学生 数学空间观念 培养途径
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 理论探索
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

空间观念是数学学科核心素养的构成要素.随着核心素养教育受重视程度的提高,已成为小学数学教育的关键任务,贯穿数学教学全过程.小学生正处在形象思维到抽象思维的过渡时期,是学生养成空间观念的黄金期,可通过空间思维观念训练的方式获得理想的培养效果.