走向有思考的阅读

• 作者: 代玉娟
• 来源期刊: 意林·儿童绘本
• 关键词: 小学语文 思考 阅读
• 年，卷（期）: 2020,（25）
• 所属期刊栏目: 科教视野
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

只有加强学生阅读能力培养,才能激发学生的大胆开拓创新精神,提升学生的综合实践能力.学生阅读能力的提升不仅有益于语言学科的学习,而且有益于理科类的学习.因此,阅读教育才是小学语文教育的重心,只有经过广泛的阅读和大量的积累才能真正学好语文.