高职院校教师意识形态领域存在的问题及对策研究——以某高职院校为例

• 作者: 黄俊亮 郭小钰
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 高职教师 意识形态 现状、问题和举措
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 74-75
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2020.08.034

摘要

在党和国家各项事业发展中，意识形态工作在凝聚人心、引领思潮与促进发展等方面发挥着重要影响。高职院校教师的思想素质和理论修养直接决定着我们培养的高素质技术技能人才的质量，因此如何更好地开展教师意识形态教育是新时期高职院校的重要使命。本文通过调查问卷、统计分析等研究手段，以教师的第一视角探讨分析意识形态领域相关问题，通过探讨高校教职工意识形态教育的意义和必要性，分析当前的现状，提出笔者的思考和建议，以期引起高职院校对提升教师意识形态工作水平的重视。