PDCA循环系统在呼吸内科护理教学中的应用探讨

• 作者: 李伶俐 秦小梅 马娅玲
• 来源期刊: 健康必读
• 学科: 医学
• 关键词: 内科护理 循环系统 实现方式
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 190
• 页数: 1页
• 分类号: R473.08
• 字数: 2001字
• 语种: 中文

摘要

目的:为了了解在教学呼吸内科护理学过程中应用pdca循环系统的教学效果.方法:随机从2018年5月到2019年5月在医院呼吸内科带教的实习护理生中挑选44名护理生并按每组22人的规格分为参照组和实验组,按照不同的教学方式对教学效果进行对比.结果:实验组采取pdca循环系统对呼吸内科进行护理带教得到的教学效果在理论教学、实际操作以及综合素质测评等多个方面的结果都要优异于参照组,两者之间的差距具有统计学意义(P＜0.05).结论:在呼吸内科护理带教中使用pdca循环系统对传统的护理教学活动进行改革能够进一步完善教学流程,使护理生的综合素质能力和责任心有所提高,对临床护理的服务质量能够产生积极的改进作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦小梅		3	0	0.0	0.0
2	马娅玲		4	0	0.0	0.0
3	李伶俐		1	0	0.0	0.0