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摘要:
学前教育阶段是幼儿语言发展的关键期,是幼儿今后语言发展的奠定期."海森高游戏"科学、先进的教育理念要求教师"做有准备的教师",明确自己在游戏中的角色,有利于诱导幼儿想说、敢说、喜欢说,加强孩子的表达能力.本文以小班幼儿喜欢的角色游戏"娃娃家"为载体,基于海森高游戏理念开展语言教育活动展开探讨.
内容分析
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文献信息
篇名 携手"海森高"游戏理念开启小班幼儿的语言天赋
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小班幼儿 家庭区游戏 语言发展
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 25
页数 1页 分类号
字数 1961字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周辉 江苏省苏州市张家港市杨舍镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小班幼儿
家庭区游戏
语言发展
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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