提高本科护生人文关怀能力的策略及其效果的研究

• 作者: 万艳平 吴媛媛 廖力 易利娜 曾谷清 李健芝 段功香 王蓉 苏银花
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 关键词: 本科护生 关爱能力 人文关怀 策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 164-166
• 页数: 3页
• 字数: 2915字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19791/j.cnki.1006-6411.2020.19.075

摘要

目的 探讨提升本科护生多元文化护理能力的策略及其效果,以期完善本科护生多元文化护理教学体系.方法 便利整群抽取2015年9月—2016年1月南华大学2013级170名本科护生为研究对象,抓阄随机抽取一大班(1～3班)91名护生为对照组、二大班(4～5班)79名护生为观察组.第五学期对照组按原教学计划学习,观察组在按原教学计划学习的基础上增加多元文化与护理知识讲座、课前5 min多元文化与护理知识分享、多元文化护理见习以及参与多元文化护理教学网站活动等策略.在第五学期末采用《护理人文关怀能力培养效果》认可度调查表和《关爱能力评价量表》来评价干预效果.结果 第五学期干预结束后,观察组在激发学生对多元文化学习的兴趣、促进感情交流、移情能力和换位思考能力方面的认可度均较对照组高,且差异有统计学意义(P<0.05);观察组干预后的关爱能力总均分、认知维度、耐心维度和勇气维度得分均高于干预前和对照组,且差异有统计学意义(P<0.05).结论 系列干预策略可以提高本科护生的人文关怀能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾谷清	衡阳南华大学护理学院	3	2	1.0	1.0
2	段功香	衡阳南华大学护理学院	3	7	2.0	2.0
3	吴媛媛		1	0	0.0	0.0
4	廖力	衡阳南华大学护理学院	3	7	2.0	2.0
5	万艳平	衡阳南华大学护理学院	2	5	1.0	2.0
6	王蓉	衡阳南华大学护理学院	5	12	3.0	3.0
7	苏银花	衡阳南华大学护理学院	2	5	1.0	2.0
8	李健芝	衡阳南华大学护理学院	1	0	0.0	0.0
9	易利娜	衡阳南华大学护理学院	1	0	0.0	0.0