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摘要:
为满足当前建筑学专业硕士学位研究生培养的需要,天津大学建筑学院设立校企联合导师组的教学试点,尝试探索专业核心课程在新形势下的教学深化——调整教学思路,完善教学组织,并着力进行课程设计的专业间教学磨合.本文以专业核心课程《建筑设计Ⅰ——地域性适宜技术再设计》为例,介绍了专业合作、校企联合的研究型设计教学实践.
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文献信息
篇名 地域性适宜技术再设计的研究型设计教学
来源期刊 当代建筑 学科
关键词 适宜技术 研究型设计 建筑设计教学
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 建筑教育|ARCHITECTURAL EDUCATION
研究方向 页码范围 124-127
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
适宜技术
研究型设计
建筑设计教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
当代建筑
月刊
2096-8051
23-1610/TU
大16开
哈尔滨市南岗区海河路202号2545信箱
14-68
2020
chi
出版文献量(篇)
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