基于学为主体的初中语文高效课堂建设研究

• 作者: 李希兰
• 来源期刊: 速读（上旬）
• 关键词: 初中语文 高效课堂 建设研究
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 教研室
• 页码范围: 128
• 页数: 1页
• 字数: 2133字
• 语种: 中文

摘要

随着教育体制的不断改革,针对当下的初中语文教育教学,在教学方式上还存在着诸多问题.教师在开展教学活动过程中,要认知到课堂应以学生为主体,并积极地创新教学方式.在教学过程中,教师要围绕学生的具体学习情况不断地构建高效教学课堂.低效课堂不利于学生的学习与发展,在初中这个阶段,正是学生敦实基础,培养自主学习能力的关键性阶段.通过对语文这门学科的学习,可以有效提高学生的语文核心素养能力,而构建高效课堂可以有效地帮助学生提升语文学习水平.当下的初中语文教学过程中,教师的教学方式运用不灵活,教学内容缺乏一定的趣味性元素,无法激发学生的学习兴趣.基于此,本篇文章主要针对以学为主体的初中语文高效课堂建设进行了相关的探讨和研究,以供广大教育工作者进行参考.

作者信息

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1	李希兰		1	0	0.0	0.0