多感官通道营建活的语文课堂

• 作者: 肖静
• 来源期刊: 现代教学
• 学科: 教育
• 关键词: 多感官通道 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

在小学语文课堂中运用多感官通道教学方法,让学生动眼看、动耳听、动脑想、动手做、动口说,多感官协同参与,能激发学生的学习积极性,提高学生学习语文的能力,使学生成为学习的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖静		1	0	0.0	0.0