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摘要:
教师在体育教学中应考量学生的生理、心理发展因素,根据教学条件、具体学情制定教学策略,以培育其健康意识为前提,将核心素养理念融入到体育学习、体育活动中,使学生在寓教于乐的运动情境中形成良好健康意识与体育品德,在坚持锻炼中强身健体,实现体育核心素养的渗透内化.文章对核心素养导向下的体育课程教学进行探讨.
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文献信息
篇名 核心素养导向下的体育课程教学探索
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 小学体育 核心素养 体育锻炼 健康意识
年,卷(期) 2020,(6) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 92-93
页数 2页 分类号 G623.8
字数 2571字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-3561.2020.06.045
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研究主题发展历程
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小学体育
核心素养
体育锻炼
健康意识
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期刊影响力
成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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52689
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58
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