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摘要:
近年来,多媒体技术在教育领域中得到了广泛应用,极大地弥补了传统课堂教学模式的不足,提升了课堂教学效果。这也使得多媒体技术与高中生物教学的融合成为了高中生物教学改革的必然趋势。本文主要高中生物教学中如何有效运用多媒体技术提升课堂教学有效性进行了分析和探讨。
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合作学习
在高中生物教学中多媒体技术的运用分析
高中生物
多媒体技术
教学
优势
应用
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈高中生物教学如何巧用多媒体
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 教育
关键词 高中生物 多媒体技术 应用策略
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 231-232
页数 2页 分类号 G633.91
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张爱芹 3 0 0.0 0.0
2 崔士友 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
多媒体技术
应用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
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