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摘要:
本文针对高校工科专业C语言程序设计教学中存在的重语法轻算法、重内容传授轻算法设计、重实践练习轻算法归纳梳理等问题,提出了以提高编程能力为目标,以围绕算法训练为主线,采取了一系列的教学改革方法,并进行了相应的实践,取得了一定的效果.
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内容分析
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文献信息
篇名 C语言程序设计教学改革与实践
来源期刊 福建电脑 学科 工学
关键词 程序设计 编程能力培养 教学改革 课程
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 130-132
页数 3页 分类号 TP311.1
字数 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2020.11.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任建平 10 25 4.0 4.0
2 赵美虹 9 8 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
程序设计
编程能力培养
教学改革
课程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
出版文献量(篇)
21147
总下载数(次)
86
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