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摘要:
2019年6月,《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》印发,明确提出:坚持"五育"并举,全面发展素质教育。半年后,《中国高考评价体系》出版发行,创造性地将立德树人根本任务融入考试评价全过程,使高考成为德智体美劳全面培养教育体系的有机组成部分。从以上纲领性文件可以看出,"五育并举"是培育未来人才的基础,个性发展是"强基计划"发展延续的核心要义。
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篇名 个性发展是“强基计划”的核心要义
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 未来人才 考试评价 出版发行 立德树人 五育 素质教育 培养教育 高考评价体系
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G632.0
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研究主题发展历程
节点文献
未来人才
考试评价
出版发行
立德树人
五育
素质教育
培养教育
高考评价体系
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期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
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6
总被引数(次)
838
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