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妙用“后果教育”,规避“超限效应”
妙用“后果教育”,规避“超限效应”
作者:
眭亚燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
心理现象
超限效应
马克·吐温
演讲
牧师
摘要:
众所周知:马克·吐温是美国著名的幽默作家。以下是一则关于马克·吐温听牧师演讲没有捐钱反而偷钱的故事。有一次马克·吐温在教堂听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很好,使人感动,准备捐款。过了10分钟,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱。又过了10分钟,牧师还没有讲完,于是他决定,1分钱也不捐。到牧师终于结束了冗长的演讲,开始募捐时,马克·吐温由于气愤,不仅未捐钱,还从盘子里偷了2元钱。这种刺激过多、过强和作用时间过久而引起心理极不耐烦或反抗的心理现象,被称之为“超限效应”。
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妙用“后果教育”,规避“超限效应”
来源期刊
启迪
学科
哲学
关键词
心理现象
超限效应
马克·吐温
演讲
牧师
年,卷(期)
qd_2020,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
79-80
页数
2页
分类号
B97
字数
语种
DOI
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眭亚燕
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超限效应
马克·吐温
演讲
牧师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
主办单位:
未来出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
开本:
出版地:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号:
12-213
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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