浅析信息技术环境下初中物理实验探究教学模式

• 作者: 赵亮忠
• 来源期刊: 赤子
• 关键词: 信息技术环境 初中物理实验 教学模式
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 251
• 页数: 1页
• 字数: 1774字
• 语种: 中文

摘要

随着我国社会经济的不断发展,信息技术也实现了进一步的发展,在我国的教育行业当中,信息技术的应用逐渐受到了社会各界的广泛关注.针对于初中物理这一门课程的教学来讲,初中生们学习起来是有一定程度上的难度的,从一方面来讲,由于有的初中物理理论知识难免过于抽象化,学生们不能够很好地进行理解,所以在学习的过程当中通常会显得枯燥乏味,从而降低了学生们对初中物理学习的兴趣;从另一方面来讲,在开展初中物理实验课程的过程当中,由于存在着初中学生物理思维有限等因素的制约,所以进行初中物理实验教学所取得的成绩并不理想,因此,基于信息技术这一环境下,对初中物理实验教学模式进行相应的探索是具有非常重大的意义的.主要从信息技术在物理教学当中的重要性以及当前初中物理教学的现状这一个角度出发,从而对初中物理实验教学模式进行相应的探究,希望能够为今后进行相应的研究提供参考价值.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵亮忠		1	0	0.0	0.0