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摘要:
职业技能大赛促进了专业的发展,提高了职业教育在社会的影响力,逐步发展为衡量办学水平的标准.为了探索专业教学方向,促进专业教学深化改革.本文通过文献收集整理和问卷调查的方法,以高等职业院校护理专业学生为样本,研究了护理技能大赛对参赛学生产生的影响.结果显示,护理技能大赛对参赛学生的专业技能、自学能力、思维能力、心理承受能力、学习积极性等多方面产生较大的积极影响,对参赛学生的团队合作能力、创新能力等方面产生较小的影响.最后,通过整理文献和分析问卷结果,表明了"以赛促学"的教学观,为高职院校护理专业的发展规划、技能大赛的方向调整和改革提供了参考.
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文献信息
篇名 技能大赛对高等职业学生影响的调查
来源期刊 湖北农机化 学科
关键词 技能大赛 专业技能 积极性 调整
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 调查思考
研究方向 页码范围 25-27
页数 3页 分类号
字数 4306字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
技能大赛
专业技能
积极性
调整
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北农机化
半月刊
1009-1440
42-1305/S
大16开
湖北省武汉市武昌南湖
1979
chi
出版文献量(篇)
10171
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33
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4358
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