合作教学视角下的小学教学效果提升路径

• 作者: 袁丽
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 合作教学 小学教学 效果
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 26-27,30
• 页数: 3页
• 分类号: G623.5
• 语种: 中文

摘要

有效提高小学教学效果,要树立平等合作的教学理念,加强教师合作,积极构建合作教学模式,而且要充分利用现代信息技术,健全合作方式,着力提高教学实效.文章从合作教学理论出发,结合具体教学实践,深入探讨了小学教学的内在机理.