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摘要:
在语文课堂教学实践中,教师通过讲授比较方法、设计不同形式的比较环节、引导学生实践操作等方法,使学生明确适合比较的对象,了解比较的角度以及如何具体实现比较,以此帮助学生培养比较的能力,养成比较的习惯,提高思维品质。
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文献信息
篇名 在比较中培养思维能力
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 比较 思维品质
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34-35
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 朱文佳 同济大学附属存志学校 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
比较
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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6649
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