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摘要:
相比于线下教学与网络化教学相结合的混合教学方式,完全的网络在线教学凸显出学习方式更便捷、受益面更广、学习更自由的独特优势,也能更好地实现"停课不停学"的教学目的.就 《应用电化学》全英文教学课程运用不同平台、多种教学手段进行网络在线授课的优化组合,并对其进行教学分析、反思和总结,以使学生能够更好的学习课程内容,同时使教师更好地利用不同媒体资源进行教学活动.
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文献信息
篇名 《应用电化学》全英文教学的网络在线授课分析
来源期刊 云南化工 学科 化学
关键词 全英文教学 在线授课 教学方式 优化组合
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 教学与研究
研究方向 页码范围 187-189
页数 3页 分类号 O646-4|H319
字数 4239字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-275X.2020.08.062
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁燕萍 西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院 42 157 8.0 10.0
2 张思锐 西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院 8 30 2.0 5.0
3 周利君 西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院 11 4 1.0 1.0
4 庞海丽 西安电子科技大学先进材料与纳米科技学院 3 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
全英文教学
在线授课
教学方式
优化组合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
云南化工
月刊
1004-275X
53-1087/TQ
大16开
昆明市滇池路1417号云天化集团科技楼
1970
chi
出版文献量(篇)
6365
总下载数(次)
17
总被引数(次)
13197
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