基于“翻翻书”的亲子伴读英语启蒙教育

• 作者: 刘芷茵 李海铖 林浣茹 江子彬 翟转弟 黄海宁
• 来源期刊: 启迪
• 学科: 教育
• 关键词: 幼儿 英语启蒙教育 亲子伴读 翻翻书
• 年，卷（期）: qd_2020,（8）
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 分类号: G61

摘要

近年来,英语启蒙教育机构如雨后春笋般迅速发展,社会、家长对英语启蒙教育的热衷与需求愈来愈强烈。但由于年轻父母没有时间,缺少信心辅导幼儿英语;启蒙教育机构教师水平参差不齐;英语启蒙教育教具良莠不齐,安全性欠佳;英语启蒙教育环境缺失等原因导致幼儿错失英语启蒙教育的机会。基于幼儿的身心发展特点与教育的本质规律,建议启蒙教育机构培养专业英语启蒙教师,保障教学质量;作为父母,应选取合适启蒙翻翻书,激发幼儿学习兴趣;开展亲子伴读伴唱活动,增加亲子互动机会;与幼儿共同制作启蒙翻翻书,让幼儿在娱乐中学习;督促幼儿养成良好习惯,提升幼儿英语学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄海宁		18	21	3.0	4.0
2	翟转弟		2	0	0.0	0.0
3	刘芷茵		1	0	0.0	0.0
4	林浣茹		1	0	0.0	0.0
5	李海铖		1	0	0.0	0.0
6	江子彬		1	0	0.0	0.0