如何提高初中道德与法治教学的有效性

• 作者: 王金兰
• 来源期刊: 天津教育（上旬刊）
• 关键词: 初中 道德与法治 教学 有效性
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教改前沿
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 字数: 2854字
• 语种: 中文

摘要

初中道德与法治教学关注学生的心理活动、道德素养、思维习惯、言行举止等,初中学生已经有了独立的思维能力,具备了典型的活动特征,此时应帮助学生树立积极的学习思想,强化学生的学习意识,并进一步在道德与法治的教学中引导学生树立健全的价值观念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王金兰		1	0	0.0	0.0