小学语文阅读教学中情境创设的艺术性与实效性

• 作者: 马秀华
• 来源期刊: 赢未来
• 关键词: 小学语文 情境教学 效率提升
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 语文乐园
• 页码范围: 72
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

创设教学情境开展教学是小学生最喜欢的学习方式之一，也是最能激发学生学习兴趣和积极性的方式之一。在新课改的背景下，教学模式和教学观念也在不断的发生变化，现代化的教育教学是以学生为主体的教学，注重是学生的综合发展和学生的主体地位。因此，在小学语文教学中教师要积极的发挥情境创设教学法的优势和作用，提高情境创设教学法的艺术性和时效性，从而开展高效的小学语文教学，促进小学生的综合发展。