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摘要:
以语文高考全国卷为例,2015年的任务型写作举旗,高考命题改革进入了加速通道.随后是其他题型的跟进,如2018年实用类(量子通信题材语料)阅读的考查,2019年文学作品(鲁迅《理水》)阅读的考查,其题型显得新颖而有生机.按题类轮动渐进改革原则,笔者曾看好或预估2020年在古诗文阅读和论述类文本阅读中会有创新——它的意义,不是为创新而创新,而是要体现"素养为纲""试卷结构和测试形式不应固化,以避免形成新的应试模式"这个命题原则,从而推动语文教学进一步向良性发展.果然,在2020年的高考中,论述类文本确实"自由"了一回,体现在作为新高考改革风向标的新高考卷Ⅰ,把现代文阅读的论述类、实用类、文学类三组题的结构打破,只设置了两组题,而且不再标示文本的类别.此外,题量也变成了五道.
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篇名 期待高考古诗文阅读考查题型创新
来源期刊 语文建设 学科
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年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 评价
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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语文建设
半月刊
1001-8476
11-1399/H
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2-200
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